Мы узнали, что в группах уже наладились взаимоотношения и работа кипит. На проектной неделе очень много тем, и все они уникальны. В основном группы разделяют деятельность внутри проекта: кто-то делает плакат, кто-то опрашивает учеников и учителей, кто-то снимает опросы, кто-то становится организатором разных сфер деятельности группы.

Мы опросили некоторые группы: задали им пару вопросов об их первом дне, о сборе материалов, о цели их проекта и об инициативе участия в проекте.

Группа №5 делает проект об автоматизированной теплице. Работа ребятам дается довольно просто: Светлана Владимировна и Марина Васильевна помогли ребятам быстро найти общий язык и сплотиться. Ученики создают автоматизированную теплицу, чтобы те, кто ею пользуется, не заботились о поливе и удобрении растений. Ребят проект очень заинтересовал своей оригинальностью и практической направленностью.

Группа №6 считает первый день очень насыщенным. Их тема – содружество народов, отношение представителей разных национальностей относятся друг к другу. Материалы ребята собирают в основном в школе, так как в 1570 учатся много разных национальностей. Также ученикам очень интересно узнать, каковы стереотипы иностранцев о России.

Группа №7 создает проект о животных, а также о современных подростках. Мы все знаем, как плохо живут бездомные животные, но учеников также интересует жизнь домашних животных, отношение людей к ним, и насколько ответственно хозяева относятся к своим питомцам. Ребята собирают большинство материала для проекта вне школы, они даже опрашивали прохожих на улице. Многих ребят на участие по данной теме сподвигла любовь к животным.

Ученики из 8й группы делают мини-квест об истории России, чтобы люди могли познавать историю играя. Материалы ребята берут в интернете или у учителей истории, всем эта тема очень интересна, и задумка показалась каждому очень полезной.

Как видите… работа кипит и пенится!